ここ数年、毎年のようにＫＧＣから進学する生徒がいます。
奈良にある智辯学園の説明会に行ってきました。

初めに理事長の藤田先生から
教育方針の説明がありました。
この学校は授業時間の中に、
甲子園での応援と言うのがあり、
参加しているかどうかの出欠確認が行われます。

そのことについて、
「強制させるのはおかしい！」
という話が、他方面よりあるようです。

高校生は、準々決勝から応援参加。
中学生は準決勝から参加が義務づけられます。

大阪桐蔭でも同じ話を聞いたのですが、
「同級生に全国区で本気で戦っている人がいる。」
という環境で大いに刺激を受けるようです。
理事長の藤田先生が、
勝負に勝つポイントが５つあるとおっしゃっていました。

１.高い目標を持つこと
２.目標に向かって地道に努力すること
３.諦めないこと
４.団結すること
５.支えてくれている人たちに感謝すること。

これは、スポーツだけではなく、
勉強でも同じことなので、
それを肌で感じてもらいたい。だから、
全校応援をこだわってやっている。
とのことでした。

また、生徒の反抗期は短く浅く終わらせなさい。
と保護者の方々にアドバイスされているようです。
この、浅く、早く反抗期を終わらせるために、
強力な愛情弁当を作るように保護者に頼んでいるそうです。

これは、智辯学園に食堂がないという不満に
対して、このように保護者の方に説明するようです。
弁当の愛情を子供が受け取れば、反抗期は和らぐ。
ということだそうです。

お弁当に関わるエピソードとして、
卒業前の最後の弁当を作ってくれた時、
生徒が弁当箱を洗って、正座して、
「本当に美味しいお弁当をありがとう。」
といってくれた時、
大学に合格した時よりも嬉しかった。
と言われ感謝されるそうです。

生徒のお弁当については、
いろんな学校でこうしたエピソードを聞くのですが、
こうしたことを生徒に指導できる学校は
良い学校だと思います。

学園生活についての生徒からとった
アンケートの数字も示してくれました。

平均通学時間は53.6分。
遠方より通われている様子がわかります。

クラブ加入率は93.1％。
クラブ活動について
非常に楽しい　68.5%
楽しい　23.1%

入学後の気持ち
非常に満足　60.6%
満足している　29.1%

智辯学園を選んだ理由
１．６年一貫だから　50%
２．進学実績が良い　44.7%
３．父や母の勧め　29.8%
４．クラブが充実している　25.4%
４．先生が熱心　25.4%
６．学園バスが運行されている　22.8%
６．兄や姉が在籍している　22.8%
８．塾の先生の勧め　21.9%

ＫＧＣでも今年は、当初富田林中学校を
受験しようとしていた生徒がいたのですが、
校長の勧めで学校見学に行って、
第一志望を智辯に変えた生徒がいました。
今年の富田林中学校の受験の様子を見れば、
智辯学園を選んでいただいて、
本人にとっては本当に良かったと思います。

続いて学園の取り組みの紹介です。

英語は4技能（聞く・話す・読む・書くを検査すること）
に対応するために総合英語という形で
時間を確保して指導しています。
中1に関しては自分で自分のことができるように
家庭科を２時間入れていることも特徴的です。

さらなる取組として、
クラブ活動を充実させています。
これからの大学受験が、
ただ単に勉強だけできるということだけでは
評価されにくくなる傾向があるため、
受験勉強とクラブを両立させるように
指導していて、そのためのプロセスを
しっかりと考えさせるようにしているとのことでした。

教育ICTの導入にも力を入れていて、
全教室にプロジェクターを設置したり
タブレット端末を導入し、
全員が通信しても大丈夫なように
wifiを張り巡らしているようです。

アクティブラーニング型授業にも
積極的に取り組んでいて、
次世代の大学入試への対応に対応するために
講義型授業とのバランスととるようにしているらしいです。
合格実績については、
今年度は東大が出なかったことを
強調されていましたが、
例年に比べて今年は40名ほど
卒業生が少ないため、
例年に比べると実績が見劣りすると思います。
このあたりは、資料を読まれる保護者の方にも
ご注意いただきたいところです。

校内では、先生方には、
「普段の授業から神戸大くらいを考えてやれ」
と言ってるそうです。

入試制度も、少し変更があり、
今年から専願Ａに面接が導入されます。
また、新しく専願Ｃができる。
この、「専願Ｃ」は自己推薦ですが、
実力テストで英数国で180がラインになるようです。

まだまだ書きたいことはあるのですが、
今回はこれくらいにしておきます。
智辯学園のサイトはこちらです。
http://www.chiben.ac.jp/gojo/