こちらの冊子はゴールデンウィークに実施した

英単語特訓に参加してくれた生徒全員に配布したものです。

さて、共通テストの点数の報告を受けています。

KGCの英語の最高点はリーディング96点、

リスニング89点の合計185点でした。

この生徒は小５から新金岡校に通ってくれています。

兄弟で通ってくれていました。

https://ameblo.jp/kgcblog/entry-12547230494.html

この時に登場した和之ですね。

 

今日は昨日の続きです。

中３までに英検２級を取った生徒は

高１，高２の２年間、KGCで英語を勉強して

高２の間に準１級を取得しましょう。という話です。

 

中学までは英語が得意だった生徒が、
高校に入ってから急に苦しみ始めるケースは本当に多いです。

理由は、文法が難しくなるからではありません。

高校英語で一気に増えるのは、

• 語彙の量
• 長文の処理量
• 抽象的な内容
• 一文の構造の複雑さ

です。

つまり、処理スピードと処理体力が足りないと、
内容以前に「読み切れなくなる」のが高校英語です。

中3で英検2級を取ると、
かなり英語ができる、という印象を持たれます。

ただ、現場感覚で言うと、

英検2級は、英語完成のゴールではありません。
英語を“道具として使える”ためのスタート地点です。

2級レベルでは、

• 語彙はまだ不足している
• 構文も処理しきれないことが多い
• 内容によっては読むのがかなりしんどい

というのが実情です。

ここで止めるか、もう一段上に行くかで、
高校英語の景色は大きく変わります。

準1級＝受験英語の「完成形」

英検準1級に到達すると、英語の質が変わります。

• 語彙の量が一気に増える
• 長文を“構造”で処理できる
• 日本語に訳さなくても意味が取れる
• 抽象的なテーマにも耐えられる

英語が、「勉強する科目」から
「処理できる言語」に変わる感覚です。

【準1級レベルの具体例】

単語を知っていても、読めなくなる英語

高校生に、こんな文を出します。

The government needs to address the issue of rising medical costs.

address は、ほとんどの生徒が
「住所」「話しかける」だと思っています。

しかし、ここでは、

address = 取り組む

です。つまり「政府は、医療費高騰の問題に取り組む必要がある」

という意味になります。もう一つ。

Children who are subjected to constant stress may develop health problems.

subject は、多くの生徒が「科目」として覚えています。

しかし、ここでは、

be subjected to = 〜にさらされる

です。つまり、

「常にストレスにさらされている子どもは、
健康問題を発症する可能性がある」

という意味になります。

こうなると、英語はもう、

「単語を知っているかどうか」ではなく、

その単語が、この文の中で
どんな“役割”として使われているか

を読む科目になります。

ここが見えると英語は暗記科目ではなく、
思考科目になります。

私立大学入試では、英語を“戦わずに済む”

準1級の大きなメリットの一つが、私立大学入試です。

多くの大学で、

• 英語試験免除
• みなし満点
• 得点加算

といった制度があります。

これは単に「楽をする」話ではありません。

英語を仕上げた受験生は、

他の科目に時間とエネルギーを回せる。

この差は、受験の終盤になるほど、
はっきり効いてきます。

大阪府の公立高校を受験した生徒だったら

実感を持ってわかるはずです。

大阪府の公立高校入試は、英検２級を持っていると

当日のテストで8割取ったことにしてくれます。

大学入試の英検準１級はこのレベルとは

けた外れに威力を発揮します。

それについて詳しく説明します。

国公立大学を目指す場合は、さらに差がつく

国公立大学を目指す場合、

準1級レベルの英語力は、
さらに大きな意味を持ちます。

英語に時間を取られない分、

• 数学
• 理科
• 記述対策
• 二次試験対策

に、しっかり時間を使えるからです。

以下に、国公立大学の受験と

英検準１級との関係を書いてみたいと思います。

■ 京都大学

準1級は「武器」ではなく「最低装備」

京大の英語は、
読む＋考える＋要約する、という試験です。
準1級レベルの語彙・構文処理があって、
ようやくスタートライン。
ここから、思考力勝負になります。

■ 大阪大学

準1級があると「英語が足を引っ張らない」

阪大は、
処理量・内容の重さ・安定性が問われます。
準1級レベルがあると、
英語で大事故を起こさず、
他科目に集中できる状態を作れます。

■ 神戸大学

準1級は「処理スピードで差がつく」

神戸大は、
長文量が多く、時間との勝負。
準1級レベルがあると、
日本語に訳さず処理できるため、
スピードと安定感で差がつく大学です。

■ 大阪公立大学

準1級は「量と記述に耐えるための装備」

大阪公立大は、
長文＋和文英訳など、
「読む・書く」の両方が重たい。
準1級レベルがあると、
最後まで読み切り、書き切れる土台になります。

■ 神戸市外国語大学

準1級は「英語学部系では事実上の標準」

神戸市外大は、英語そのものを武器にする大学。
準1級は、有利というより“前提”に近いレベルで、
そこからさらに高度な運用力が問われます。

将来、進路が変わっても対応できる英語力

もう一つ、準1級まで到達する価値があります。

それは、

• 海外大学
• TOEFL
• 将来の留学

といった選択肢に、
現実的に対応できる土台になる、という点です。

今は想像していなくても、
数年後にそういう選択をしたくなる可能性は、誰にでもあります。

最後に、現場として正直なことも書いておきます。

準1級は、放っておいて取れるレベルではありません。

• 語彙
• 長文
• 音読
• 構文
• 処理スピード

を、意識的に積み上げる必要があります。

準２級までのように単語だけ、過去問だけでは、

必ずどこかで頭打ちになります。

だからこそ、KGCでは高校でも「英検対策」ではなく、

英語そのものの処理力を上げる指導を続けています。

英語は「早く完成させた人が勝つ科目」

英語は、最後まで引きずる科目ではありません。

早く完成させた人が、受験全体を有利に進められる科目です。

小・中・高を通して、英検を軸に英語を積み上げていく。

それは、単なる資格取得ではなく、
受験と、その先を見据えた戦略だと考えています。

英語を得意科目にしたい生徒、

英語を使ってできることを増やしたい生徒など

英語で困っている生徒は是非一度相談に来て下さい！

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