実は賢明学院は私の家の裏にあります。
出勤時間が、投稿時間と重なることがあり、
ここの生徒たちとすれ違うことがあるのですが、
通学路には、先生方数名が立っておられ、
生徒が道を膨らんで歩かないように
誘導してくれています。

この学校は共学化されてから７年が経ち、
コースも多様化してきており、
ここ数年で少しずつ偏差値が上がってきているようです。
説明会では、卒業生２４０名のうち、
国公立大学の合格実績が１５名となり、
初めて２ケタになったと喜んでいらっしゃいました。

この学校に入学する生徒の平均偏差値を考えると、
入学時から卒業時まで
よく頑張った生徒がいるのがよくわかります。

中１の生徒の学力が良くなかったのですが、
授業のやり方を工夫してみたり、
教員間でも勉強会などを実施するなどして
一定の成果が出てきているようでした。

数年前からi３（アイキューブプロジェクト）という
取り組みを行っており、今年度から
高１にすらら、高２、高３にはスタディサプリを導入しています。
賢明学院に限らず、スタディサプリや
すららなどの学習コンテンツを入れている学校は
どんどん増えてきています。

すららに関して言えば、もともと塾の方が
導入は早かったのですが、この近所で言うと
桃山学院や清教学園なども導入しています。

スタディサプリは、阪南大高校等を始め、
全国７００校が導入しています。
以下に参考リンクを貼っておきます。
https://newspicks.com/news/1435734/body/

上記リンクからもわかるように、
生徒とたちのＩＣＴに対するリテラシーの向上により
映像授業を受け入れ安くなってきています。
西大和学園は生徒のプレゼンによって
スタディサプリの導入が決定したと書いてありました。

今や学習コンテンツは、どの学校も
標準装備になりつつあります。
こうしたコンテンツは、
「何を導入したか？」というより、
「どのように使わせているか？」
という学校ごとの運用スキルが注目されます。

先生の目が生徒1人1人に行き届く規模の学校です。
以前、KGCに通ってくれていた賢明の生徒で
気になる生徒がいたので、英語の先生に聞いてみたら、
「ああ、あの〇〇部の□□さんですね！」
とすぐにわかってくださいました。

学習コンテンツという武器を手にした賢明学院の
今後に注目していきたいと思います。

肌触りの良いパンフレットでした。
文庫本を２冊頂いたと思っていたのですが、
中を開いてみるとメモ帳でした。