今回は第１期の生徒たちは、

センサーの上に黒のブロックを置いたら、

モーターが作動して黒のブロックを飛ばす

という装置を作りました。

写真の装置になります。

ライトセンサーを使って作った、

テキスト通り装置になりますが、

テキスト通りに作っただけではあまり飛びません。

 

下が小３女子が最初に作った装置で飛ばす様子です。

そこで、「ＰＤＣＡサイクル」の考え方を教え、

それぞれの生徒が今まで学習した知識を用いて工夫します。

投げ飛ばすときのモーターの速さがこれ以上速くはならないため、　

アーム部分の長さを調整します。

アーム部分を長くして遠心力で遠くまで飛ばそうと考えました。

 

 

さらに長くした小５男子の改良作では

アームを伸ばしすぎたため、本体が倒れてしまいました。
そこで、本体が倒れないようにバランスをとったものが↓これ。

最終的に小５の男子生徒はバットで打つように

遠くへ飛ばす装置を作りました。

 

今回のプログラム自体は

それほど難しいものではなかったのでした。
 
ＫＧＣのプログラミング教室では、

プログラムを書き換えて工夫すること以外に

ブロックを組み立てるという作業が入ります。

画面上でプログラムをいじるだけではないところが

このコースの良いところだと思います。
 
ちなみに第２期の生徒たちは
センサーライトの応用ミッションでした。